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  • 【精彩回顾】“可怕的天气”——气候变化教育第一课
  • 2016-11-30

    “气候变化”一词正变得越来越热,有人说变暖了,有人说变冷了,还有人说那只不过是科学家的政治阴谋。那么到底气候变化了吗?如果变化了,会对自然界产生哪些影响呢?2016年11月27日这天,我们和21位同学一起来探讨这些问题。
    环节一:首先,从测量气温开始,学习规范的气温观测方法,并测量当天气温。

    1练习气温计度数.jpg 

    2进入人工气象站.jpg

    3打开百叶箱读取实时气温.jpg

    环节二:“北京气候变了吗?”学生们尝试根据老师给出的北京近50年的气温数据,寻找答案。

   ↓松果子老师和信天翁老师布置具体任务

    4布置任务:绘制气温变化图.jpg

    ↓趋势图绘制中。。。

    5-绘制气温变化图20161127_101039.jpg

    ↓大功告成,大家能看到什么变化?

    6.jpg

    7.jpg 

    8.jpg

    环节三:“我是预言家”
    在气候变暖的情况下,赤狐、北极狐、红腹滨鹬这几种动物将会怎样演化?

    9赤狐.jpg

    10北极狐.jpg

    11飞信截图20161129151908.jpg
    ↓讨论中:“栖息地北移”、“嘴巴变长”、“不,变短”。。。

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    环节四:“应该拯救谁?”
    以下4种神奇的植物因气候变化而日渐濒危,急需人们的保护,如果有一笔有限的经费,究竟应该先保护谁呢?
    ↓拥有珍贵药效的天山雪莲

    14雪莲.jpg
    ↓花形奇特的文心兰

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    ↓保持水土的葫芦藓

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    ↓见证西双版纳沧海桑田的露兜树

    17.jpg
    同学们权衡药用、生态、观赏等多方面的价值,进行热烈的讨论和投票。

    17雪莲DSC_3313.jpg

    18观察葫芦藓的叶子只有两层细胞.jpg

    19.jpg
    本次活动为教学植物园气候变化教育的第一课,遵循科学研究的严谨精神,在活动中呈现科学事实和依据,以科学观测、数据分析、逻辑推导、小组讨论等形式,尝试探讨环境变化及其对大自然的影响,今后还将会有更多相关课程内容陆续推出,敬请关注!

 

 


   文:马凯 明冠华
图:马凯 孙正刚
(部分图片来自网络)
北京教学植物园
2016年11月30日


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